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目的：探讨聋哑精神病儿童的心理护理。方法：聋哑残疾人患精神病，其异常的思维情感不能通过语言途径反映和交流，使其症状复杂而难以理解。现对20例儿童聋哑精神病采用非语言交流的方法，制定护理计划，认真落实。结果：患儿性格、态度等心身发生很大变化，取得较好效果。结论：聋哑精神病儿童更需要关爱，护理人员应给予他们更多的爱心、耐心，患儿的进步是非常大的。