【摘 要】
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当前,全国义务教育阶段的学生统一使用统编版语文新教材。在单元人文主题的统一关照下,教材将基本的语文知识、必备的语文能力、适当的学习策略等语文素养,具体成若干个知识
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当前,全国义务教育阶段的学生统一使用统编版语文新教材。在单元人文主题的统一关照下,教材将基本的语文知识、必备的语文能力、适当的学习策略等语文素养,具体成若干个知识和能力训练点,由易到难地分布在每个单元系统中,形成语文学习的要素。教材中呈现的语文要素为师生的"教"与"学"带来了新的思路和期待。文章以《田忌赛马》的教学为例,搭建"目标支架"和"学习支架",以期让学生的学习走向深度,最终实现语文学习的自主发展、自主成长。
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