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目前数学课堂教学中,主要表现在容量大,节奏快,给学生思考的时间少,导致许多教师觉得课堂效率低。在追究高效课堂教学今天,如何在课堂上让学生学会思考,从而提高课堂效率,是值得我们思考的问题。本文以直线的方程课堂实录为例,和大家一起探讨如何在课堂教学中促进学生思考,从而达到高效课堂的目标。
为促进学生思考而设计——直线与方程教学实录及反思
【摘 要】
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目前数学课堂教学中,主要表现在容量大,节奏快,给学生思考的时间少,导致许多教师觉得课堂效率低。在追究高效课堂教学今天,如何在课堂上让学生学会思考,从而提高课堂效率,是
【机 构】
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江苏省梅村高级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年17期
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