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古人云:“学起于思,思源于疑.”疑是一切发现和创新的奠基石.质疑是学生深入思考探究的一种积极表现.教师要在教学中学会质疑,使学生在疑中思考、在疑中探索、在疑中学到新知,发散思维.
浅谈小学语文探究式学习
【摘 要】
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古人云:“学起于思,思源于疑.”疑是一切发现和创新的奠基石.质疑是学生深入思考探究的一种积极表现.教师要在教学中学会质疑,使学生在疑中思考、在疑中探索、在疑中学到新知
【机 构】
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江西省鄱阳县思源实验学校 江西鄱阳 333100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年48期
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创造思维能力是教育活动的重心,受到广泛教育者们的极大关注,数学教学过程中,要努力将学生的创造性思维能力良好的培养,大范围的改善教师的自身理念,主动的营造一片轻松愉悦