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改善英语课堂教学方法一直是提高教学效能以使教学目标得以实现的重要因素。在自主学习理论指导苄，从认知心理学的学习角度和课堂教学中教法的角度探讨开发自主学习的可能，对发展自主学习能力、改变教师的传统角色，是具有现实意义的。
英语课堂教学中自主学习能力开发的几点思考
【摘 要】
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改善英语课堂教学方法一直是提高教学效能以使教学目标得以实现的重要因素。在自主学习理论指导苄，从认知心理学的学习角度和课堂教学中教法的角度探讨开发自主学习的可能，对发
【机 构】
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华南师范大学南海校区
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年1期
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