【摘 要】
：
为了解决端盖消失模铸造过程中易产生气孔、夹渣、缩松、缩孔等问题、提高铸件合格率及工艺出品率，依据端盖铸件的工艺特点，设计了顶注、中注、底注3种浇注工艺方案。利用计算机模拟软件研究了浇注温度、负压度对消失模铸造端盖充型、凝固过程及铸件孔隙体积的影响；采用正交试验的方法研究了实施底注浇注工艺方案时浇注温度、负压度对端盖铸件孔隙体积的影响；按照优选出的浇注温度、负压度工艺参数进行生产验证。结果表明：顶注
【基金项目】
：
河北省重点研发计划项目（18211021D）； 石家庄市科学技术研究与发展计划重点项目（216080057A）；
论文部分内容阅读
为了解决端盖消失模铸造过程中易产生气孔、夹渣、缩松、缩孔等问题、提高铸件合格率及工艺出品率，依据端盖铸件的工艺特点，设计了顶注、中注、底注3种浇注工艺方案。利用计算机模拟软件研究了浇注温度、负压度对消失模铸造端盖充型、凝固过程及铸件孔隙体积的影响；采用正交试验的方法研究了实施底注浇注工艺方案时浇注温度、负压度对端盖铸件孔隙体积的影响；按照优选出的浇注温度、负压度工艺参数进行生产验证。结果表明：顶注、中注浇注方案在铸件的顶部均出现了明显的缩孔，底注浇注工艺方案较好；优选出的浇注温度为1 420℃、负压度为0.06 MPa,采用此工艺参数时端盖铸件孔隙的缺陷体积最小，为3.005 cm~3,工艺出品率为77.7%,铸件的组织和性能均满足要求。研究结果可为端盖类铸铁件消失模铸造工艺的设计提供参考依据，具有实际应用价值。
其他文献
影子教育是发生在主流学校教育之外的付费性质的学术科目补习教育活动。近年来,影子教育呈现出全球扩张的态势,且不可避免地与主流学校教育产生纠葛,从教育质量、教育公平等多个角度影响着学生的发展。在梳理国内外有关影子教育研究文献的基础上,以现象学教育学和教学过程最优化理论为基础,研究者设计了关于初中影子教育教学的研究工具,对其各教学要素进行了问卷调查和数据统计分析。结果表明,当前初中阶段影子教育的教学既有
＜正＞为提高铸造企业实用消失模铸造技术水平改良工艺控制，降低铸造企业在生产过程中的产品废品率，不断完善铸造企业在质量、工艺、生产上的协调及稳定性，山西省铸造行业协会于2022年7月21日-24号在山西平遥峰岩建国酒店举办了消失模铸造技术及质量控制培训研讨会。本次会议由平遥县人民政府联合主办，山西汇钰机械铸造有限公司协办，
随着数字技术的发展,21世纪已成为一个分享经济和互联网+的时代,“互联网+教育”理念应运而生,随着共享开放教育资源的提出,慕课在这样背景下应运而生。慕课学习在我国高校学生之间风靡是由于慕课风暴席卷全球的外在推动力,是由于高等教育教学改革的内在需求,是由于学生慕课学习状况的亟待关注。慕课学习是一种为了提高学习效率,促进信息化学习的,借助新的网络和信息技术,为学生提供大量的多类型的在线课程以及同步、异
在“十九大”报告中,习近平总书记强调要“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。“双一流”建设已然成为当前我国高等教育发展与改革的重点任务。随着“双一流”建设的不断推进,一流学科建设成为高校的主要着力点。而当今社会,整个知识生产系统正经历着深刻的变化,知识生产模式也日益呈现出新特点和新趋势——除传统的以学科为基础的知识生产模式Ⅰ外,还产生了以问题为导向的知识生产模式Ⅱ和以知识集群为核
随着我国研究生教育规模和质量的不断扩大和发展,原有的博士生招生制度逐渐显露出弊端。新时代背景下,我国不断强调人才在建设新时代中国特色社会主义国家中的建设作用。博士教育作为高等教育人才培养的顶端,其人才培养质量不仅关乎到博士生本身的生存和未来发展,更能够决定一国国家创新能力的整体水平。因此,在博士教育资源稀缺的背景下,筛选优质的人才进入博士教育阶段学习就显得尤为重要。本文以一流建设高校W大学为研究对
艺术与文化教育在发展学生的审美情操、人文精神、培养社会交往能力、推动人格形成、培养民族文化自信和尊重世界文化多元性等方面具有重要影响。“初小”教育阶段是儿童思维方式、表达方式、人生观世界观以及社会性发展的重要阶段,并将影响其一生。因此,对如何在“初小”教育阶段更恰当地开展艺术与文化教育、其课程应如何设置与实施等问题进行研究,意义深远。法国素有艺术之都、文化之域的美称,这与其从“初小”教育阶段开始就
教学管理指的是高校内部运用并充分发挥教学论和管理科学的原理与方法,对教学过程中的各要素进行统筹,使其行之有序的过程,其内容包括教学日常管理、教学保障管理、教学质量评价管理三个方面。研究中外合作大学的教学管理是丰富教学管理的需要,也是中外合作大学改革发展的迫切要求。因此,调查中外合作大学教学管理的特点和现状,探讨改进中外合作大学教学管理的对策是十分必要的。本研究采用文献法、问卷法、访谈法和案例分析法
骨干教师作为教师中的优秀代表,是学校教学工作的骨干力量,在教师群体中起着模范带头的榜样示范作用,在学校的各项工作中担任着重要工作,在学校的发展中处于至关重要的地位。骨干教师普遍具有年龄较长、职称等级高、教育教学水平高和工作负担重的特点,更容易产生职业倦怠问题。当前现实中的确存在部分中小学骨干教师的工作激情被消磨,工作积极性减退的问题。因此,有必要对中小学骨干教师激励问题进行研究,激发骨干教师的工作
目的:采用熵权优劣解距离法（TOPSIS）评估我院围手术期预防用抗菌药物的合理性，为临床合理用药提供参考。方法:依据《抗菌药物临床应用指导原则》（2015年版）,参照药物说明书及相关文献，建立基于熵权TOPSIS的围手术期预防抗菌药物利用评价细则，统计我院2020年1月～2021年7月围手术期病历，并进行合理性评价。结果:评价的428份病历中，与最优方案接近程度（Ci）大于80%的308例（占比7
患者安全培训是提高医疗工作者患者安全意识和能力,改善患者安全的重要手段。目前国际医学教育领域针对患者安全教育的研究发展迅速,一些发达国家如美国,加拿大,澳大利亚等已经开始探索面向医务人员开展相应的患者安全教育和培训,并逐步构建了一些关于患者安全教育的知识及课程体系,于此同时,世界卫生组织也将改善患者安全作为其全球目标。总体而言,关于患者安全教育和培训的研究已成为当前国内外医学教育研究所重点关注的领