【摘 要】
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文化移情能力是跨文化交际能力的重要组成部分,是顺利完成跨文化交际的关键因素.然而,要提高文化移情能力,不仅需要教师探索实用的语言文化教学体系和模式,还需要学习者依托现有的教学工具和网络渠道,在自主学习的过程中提高自己的文化移情能力.本篇文章旨在以学生角度分析提高英语专业学生文化移情能力的途径,以促进英语专业学生在跨文化交际中更好的进行文化移情.
【机 构】
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浙江中医药大学滨江学院,浙江 杭州310053
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文化移情能力是跨文化交际能力的重要组成部分,是顺利完成跨文化交际的关键因素.然而,要提高文化移情能力,不仅需要教师探索实用的语言文化教学体系和模式,还需要学习者依托现有的教学工具和网络渠道,在自主学习的过程中提高自己的文化移情能力.本篇文章旨在以学生角度分析提高英语专业学生文化移情能力的途径,以促进英语专业学生在跨文化交际中更好的进行文化移情.
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