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针对金属学原理实验教学存在的问题，在“以学生为本、贴近工程应用”的原则基础上，提出以“材料加工-组织结构分析-性能表征”为主线的实验教学模式，提出实验内容优化、教学方法改革、搭建创新平台及加强师资队伍建设和实验室建设等措施。
以创新能力培养为主线的金属学原理实验教学体系初探
【摘 要】
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针对金属学原理实验教学存在的问题，在“以学生为本、贴近工程应用”的原则基础上，提出以“材料加工-组织结构分析-性能表征”为主线的实验教学模式，提出实验内容优化、教学方法
【机 构】
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聊城大学材料科学与工程学院
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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