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为了让孩子们写好作文,我可谓挖空心思,殚精竭虑。曾尝试创设情境,让他们亲身体验后,再记录所思所为,却发现设置的情境在变化万千的生活中仅是沧海一粟,离开此情境,很多孩子写作文时仍一筹莫展。我也曾带着孩子们畅游大自然,再描写所见所闻,但却发现安全的利剑高悬,属于老师和孩子们的自由空间越来越少。