【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。对于语文课程而言,核心素养是听、说、读、写、思,学生的概括能力就是思考的重要组成
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《义务教育语文课程标准》指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。对于语文课程而言,核心素养是听、说、读、写、思,学生的概括能力就是思考的重要组成部分,而在日常教育教学中,最能体现概括能力的正是整体把握文章内容。整体把握课文主要内容就是指对文中信息进行提炼,对所叙事件、所言事理、所抒情怀进行判断、理解、分析和整合,用简明扼要的语言准确地表达出来。通过把握文章的主要内容训练学生的
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