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目的 探讨重症医学科(ICU)实习护士带教策略的改进方式与效果。方法 对本院重症医学科2017年1月至2018年12月间接收实习护士带教策略进行改进,与改进前带教效果展开对比分析,探讨ICU实习护士的带教策略改进效果。结果 观察组护士理论考核与操作考核评分情况相比对照组均显著更高(P<0.05);观察组护士对ICU护理工作掌握优秀率显著高于对照组(P<0.05);观察组护士对带教教师满意度、教学计划满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 通过护理带教改进能有效提高ICU护理带教工作质