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从心理学角度,"联比"可以理解为一种思维方式。运用于教学,"联比"则为基于儿童视角的阅读教学策略。"联比"思维观照下的教学更贴近学生,与此相对应的教学内容和教学活动更切合学生的需要。学生借助联比的思维,在语文学习中透视语言的张力,触摸真实的形象,读到本质的自己,生长思想的芦苇。
联比:基于儿童视角的阅读教学策略
【摘 要】
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从心理学角度,"联比"可以理解为一种思维方式。运用于教学,"联比"则为基于儿童视角的阅读教学策略。"联比"思维观照下的教学更贴近学生,与此相对应的教学内容和教学活动更切
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年17期
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