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生活是写作之源，这早已是广大语文教师的共识，许多同行们一直在努力教学生如何开拓写作之源。但是学生有了写作素材，并无写作的冲动和热情，仅仅把作文作为作业和负担，而不是作为内心迫切的需要，同样是很难写好作文的。因此，我们在引作文之源的同时，必须激作文之趣，使学生想写、爱写、会写作文。如何激趣，笔者在实践中做了以下探索。