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任何一门学科的教学,都具有其特定的教学语言风格,也可以将这种风格理解为语言艺术。小学语文是小学阶段非常重要的学科,加之语文是一门语言工具类学科,对于教师在教学中的语言运用要求更高。在素质教育不断改革与发展的今天,小学的教育越来越引起社会的高度重视。小学语文教学中,教师善用语言艺术,不但能激发学生的语文学习欲望,更能树立学生长远的语文学习目标,例如,学生会以教师的言谈举止为榜样,努力学习语文,从而获得语文学科综合素养的有效提升。教师通过利用语言艺术,实现小学语文课堂的生教学,具有积极的现实意义。