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职业化趋势下,提升高校辅导员科研能力意义重大。结合当前高校辅导员科研现状,文章从辅导员科研能力的科学内涵及构成要素出发,提出应从社会、教育部门、高校、辅导员自身等四个方面着力,为辅导员提升科研能力营造氛围、创造条件、搭建平台。
职业化趋势下高校辅导员科研能力提升路径研究
【摘 要】
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职业化趋势下,提升高校辅导员科研能力意义重大。结合当前高校辅导员科研现状,文章从辅导员科研能力的科学内涵及构成要素出发,提出应从社会、教育部门、高校、辅导员自身等
【机 构】
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河南教育学院学工部
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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河南省教育厅2015年人文社会科学研究课题“职业化趋势下高校辅导员职业倦怠成因及对策研究”(项目编号:2015-GH-224)的研究成果
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