【摘 要】
：
微课教学在初中藏语文教学中的运用,对教学优化起到积极推进作用,是传统教学模式的全新突破。基于此,初中藏语文教师应注重教学中应用微课,为学生提供行之有效的跨越时间与空间限制的全新教学模式,将教学内容精准、完整呈现出来,帮助学生精准掌握、巩固藏语文教学内容,发挥学生学习主体地位。以此达成初中藏语文核心素养培育目标,使微课运用研究有效。
论文部分内容阅读
微课教学在初中藏语文教学中的运用,对教学优化起到积极推进作用,是传统教学模式的全新突破。基于此,初中藏语文教师应注重教学中应用微课,为学生提供行之有效的跨越时间与空间限制的全新教学模式,将教学内容精准、完整呈现出来,帮助学生精准掌握、巩固藏语文教学内容,发挥学生学习主体地位。以此达成初中藏语文核心素养培育目标,使微课运用研究有效。
其他文献
小学语文教育作为我国基础教育的一部分,近年来有许多新的创新教育模式应用到教学当中,并在培养学生学习兴趣,拓展能力学生等方面发挥着极其重要的作用。翻转课堂就是其中之一。翻转课堂的引入是对传统课堂模式的创新尝试,受到教育界的重点关注。文章从翻转课堂在小学语文教育教学中的应用入手,简要探析翻转课堂在小学语文教学中的应用途径。
幼儿时期是进行德育的重要时期,在这个时期形成的习惯以及良好品德,对一个人的一生都将产生重要的影响。幼儿园班主任必须从幼儿小时候就抓好他们的道德素质教育,将德育元素广泛渗透于幼儿园的日常教育工作中,引导他们从小开始践行社会主义核心价值观。
英语本身是一门知识内容繁多、复杂的学科,且英语的学习过程是相对枯燥和无趣的。因而如何从培养学生的课堂学习兴趣入手,对教学活动进行精心设计成为教师关注的话题。思维导图作为一种思维类图示工具,在英语教学中能够对学生的学习起到启示和引导作用。
随着课改的深入,随文练笔的课堂有效性日益引人关注。但目前,小学语文阅读教学课堂上的随文练笔普遍效益低下、流于形式,存在着“偏离主题”“错失时机”“忽略评价”三大误区,本文探讨相应对策。
现今伴随着智能手机的不断普及和不断的应用,手机已经在我国人民的生活当中,起到了至关重要的作用,而且手机依赖也成为我国社会发展的一种普遍现象。手机大量的应用导致社会当中普遍存在着低头族的形象,这样也为交通出行产生极大的不良隐患和众多的安全事故,手机会导致行人在行走过程当中。视觉、听觉判断受到巨大的不良干扰,由此就对安全出行产生巨大影响。所以要针对行人过街使用行为特性和相关的管控策略,展开相关研究。希望本文的论述,能够降低行人过街伤亡的事故发生概率。
大多数学生缺乏写作灵感,找不到写作素材,对写作失去信心,不愿意写作。笔者认为,这种情况与大多数教师的教学方法、态度和观念直接相关。作为一名小学语文教师,我深深地感受到做好小学语文作文的重要性和难度。根据笔者的教学经验,对小学语文作文教学策略谈自己的看法,供广大同仁参考。
我国当代教育家叶圣陶说得更明确:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”而阅读习惯是小学生学习习惯中重要的一环。学生有了良好的阅读习惯,不仅对知识的理解运用、对信息的搜集处理非常有帮助,还有利于学生开阔视野,形成正确的世界观,从而成就人生的辉煌。
[摘 要]振动摩擦焊接作为一种新型焊接工艺，解决了传统焊融类工艺对非金属材质加工困难的情况，由于自身工艺特点，与传统焊接工艺相比，具备优质高效、节能无污染等优点，因此在非金属焊接领域应用越来越广泛。随着实际运用对焊接精深度要求越来越高，加工过程中发现实际值普遍高于理论值的情况，导致部分焊接产品不合格率低于期望值。运用六西格玛分析方法，在现有摩擦焊接过程原理基础上，结合设备运行流程，设计测试分析方
立德树人背景下,教师在组织初中英语教学活动的时候,要肩负起德育的重任,挖掘学科的德育因素,采取多种方法对学生进行德育教育,帮助学生在获取知识,建构技能的过程中,实现道德品行发展,为有效地参与社会生活打下坚实的基础。