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在高等教育走上大众化条件下，高职高专校和“宽进严出”教育面对的学生基础知识和基本素质呈现多层次、参差不齐、潜在能力多样化特点。从北京城市学院培训中心高自考助学的情况来看，学生入学统考成绩高分的600分，低分的200分，有些新生是未经统考进入的；特长生相当多；有些学生很努力，有可贵的自强、自立精神；但也有不少学生学习目的很不明确，学习基础差，课堂上坐不住，对学业不专心。