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课程教育改革正呈蓬勃发展的势态，并取得显著成果。当然，在教改实践中仍存在着一些问题，本文探讨如何走出四个误区：不应过分提倡题海战术，应讲练结合；不能讲主体作用视为自由，应加强引导；要避免对多媒体过度依赖，应科学辅助；小组合作学习的实施中存在低效的问题，应有效监督。
浅谈初中数学教学误区及纠正方法
【摘 要】
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课程教育改革正呈蓬勃发展的势态，并取得显著成果。当然，在教改实践中仍存在着一些问题，本文探讨如何走出四个误区：不应过分提倡题海战术，应讲练结合；不能讲主体作用视为自由，应加强
【机 构】
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福建省泉州市南安仑苍龙泉中学 362000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年2期
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