论文部分内容阅读
幼儿入园时的过度焦虑,会诱发幼儿产生各种问题。针对幼儿入园焦虑的行为表现及成因,从家长、教师两方面提出了减轻幼儿入园焦虑的对策。
幼儿入园焦虑表现及应对策略探究
【摘 要】
：
幼儿入园时的过度焦虑,会诱发幼儿产生各种问题。针对幼儿入园焦虑的行为表现及成因,从家长、教师两方面提出了减轻幼儿入园焦虑的对策。
【机 构】
：
江苏省昆山市张浦镇第二幼儿园
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2016年02期
其他文献
摘 要：传统的车工实训演示教学效果不好，如果实习指导教师能够将教学演示模块化、教学演示一体化、教学演示视听化，那么车工实训演示就会顺利开展并落到实处，从而使教学效果稳步提升。 关键词：车工实训；教学演示；模块化；一体化；视听化 中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）23-0048-01 示范操作演示是生产实习教学的极为重要的教学方法。在实习教学中，
为研究盐胁迫对欧洲千里光幼苗生理生化特性的影响,采用人工水培方式,探讨不同Na Cl浓度(0~150 mmol/L)胁迫下欧洲千里光幼苗(Senecio vulgaris L.)生理生化指标(叶绿素含量
摘要：为优化癞葡萄中总黄酮的超声波辅助提取工艺，通过单因素试验确定乙醇体积分数、液固比、提取时间、提取温度、超声功率5个提取工艺参数的最适水平范围，并通过响应面分析法（RSM）对乙醇体积分数、提取温度、提取时间进行优化。结果表明，超声波辅助提取癞葡萄总黄酮的最佳工艺条件为：乙醇体积分数72%、提取温度68 ℃、提取时间34 min，此条件下黄酮提取率为2.53%；验证试验表明，黄酮提取率为2.54