【摘 要】
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现阶段,农村小学高年级的学生缺乏数学思维能力,由于教师的水平以及学生自身原因等方面导致学生在数学课堂上思维不活跃,数学成绩普遍较低.所谓的思维能力,包括判断能力、推
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗八仙筒镇扎哈塔拉小学 028321
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现阶段,农村小学高年级的学生缺乏数学思维能力,由于教师的水平以及学生自身原因等方面导致学生在数学课堂上思维不活跃,数学成绩普遍较低.所谓的思维能力,包括判断能力、推理能力、理解能力等等,为了培养农村小学生的数学思维能力,就必须对逻辑能力、比较能力、分析能力、创新能力等进行培养,下面我们进行具体分析.
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