英汉鱼文化内涵对比试析

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人们常常借助动物来寄托和表达感情,所以人类语言中有许多与动物相关的词汇。鱼被人类开发利用最早,人类由最初的捕鱼、食鱼,发展到赏鱼、写鱼,到最后借鱼抒情,以鱼铭志,形成了内容丰富的鱼文化。语言是文化的载体,鱼文化在英汉语言中必然有充分的反映。但由于受历史、习俗、价值观念、宗教信仰等诸方面文化因素的影响,英汉两种语言中的鱼文化,其内容虽有共同之处,但更多的是各具特色。
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一、问题的提出    现代文明对人类健康带来的新问题,一个全球性的健康促进战略——面向21世纪的国际健康促进运动,已在全球范围内展开。围绕这一目标中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了学校教育要树立健康第一的指导思想。我们怎样推进高职院校体育改革,高职大学生心中的体育改革是怎样的?高职大学生如何看待体育与健康?本文针对这些问题进行了研究。    二、研究对象和研究方法   
一个好的语文教师总是努力从自己教学的实际需要出发,创设与教学内容和教学对象相适应的、互动的情境和氛围,利用学生固有的情感体验,使学生在情境中动情,感受语文学习带来的快乐,产生渴望学习的冲动,从而积极的投入学习,迅速而准确地理解和掌握学习内容,培养和提高语文能力与素养,促进学生心智的健康和谐发展。要充分发挥情境在语文教学中的优势和作用,就必须充分结合教学内容,必须了解作为教学对象的学生的实际,才能有