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乡村教育公平备受各界关注,随着社会的发展进步和九年义务教育的普及,发展公平而有质量的教育越来越成为教育公平发展的重点,微观层面的教育公平即教育过程公平成为教育发展的关注重点。
乡村教育过程公平发展问题的思考
【摘 要】
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乡村教育公平备受各界关注,随着社会的发展进步和九年义务教育的普及,发展公平而有质量的教育越来越成为教育公平发展的重点,微观层面的教育公平即教育过程公平成为教育发展
【机 构】
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吉林师范大学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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