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运用电子邮件辘助英语写作教学近年来已逐渐成为外浯写作教学研究中的热点问题之一。现有的研究成果中论述较多的是电子邮件在写作教学中的优势和影响，对于它潜在的不利因素以及与教学法的结合问题及其少，这对于如何具体指导教学实践来说是一个不足。水文从这一角度出发，阐述了电子邮件在实际写作教学中的常用模式，探讨其在辅助英语写作教学中的一些潜在的问题，井提出了一些相应的对策。