百年大计，教育为本，教育是中华民族振兴和社会进步的基石。人的精神往往拥有不可思议的力量，而一个人心理状态的健康与否对一个人的未来发展有很大的影响，这种影响可以说是伴随人的一生。教育要教好学生，除了渊博的知识和非凡的人格魅力之外，掌握人的心理变动，研究一个人的生活经历对人性格的影响，无疑可以更好的帮助师生沟通，从而才能辅助学生走向真正的成功。在调查过程中我们选取了县城小学3所，山村小学4所展开调查，共计1253人次。整个测试包含8个方面100道心理测试题目，对于支教地镇雄县五德镇新寨村的47名五年级学生进行了完整地心理健康测试，其余1184名学生在对小学生按照比例选取了20道测试题目构成问卷进行了不完整测试。测试内容包括学习认知，人际交往，青春期心理，身体状况，自控能力等五个方向八个方面进行调查，旨在考察学生智力智能发育、能否建立良好的人际关系、正确认识自我、良好的情绪、心理承受能力，为进一步分析镇雄县小学生的心理健康状况提供了理论依据。