【摘 要】
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“从教材出发转化为从学生出发”的新理念正逐步走进校园，走进师生生活。所以教师在教学中应切实有效地设计富有弹性的教学设计，运用多媒体辅助教学，关注生成，用自己的教学机制让
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“从教材出发转化为从学生出发”的新理念正逐步走进校园，走进师生生活。所以教师在教学中应切实有效地设计富有弹性的教学设计，运用多媒体辅助教学，关注生成，用自己的教学机制让自己的教学唱响“以生为本”的主旋律。坚定“先学后教，以学定教”信念，从而毫不犹豫地走向生本。相信学生的自主学习能力，并根据学生的特点及学习内容的特点来确定教学方法，学生就能获得最好的发展，成为最好的自己。先学后教，通过活动去学习。以学定教，始终保持学生的强烈的情感和兴趣。那么，如何围绕“以生为本”展开教学，把以“教”定学，转变为以“学”定教呢？
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