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歌曲歌谣属于能够激发学生兴趣的一种教学方法,主要以小学英语教材中的歌曲歌谣为例,分析了其编排的特点以及作用,希望能够为研究人员提供参考。
小学英语教材中歌曲歌谣的编排特点及作用分析——以外研版教材为例
【摘 要】
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歌曲歌谣属于能够激发学生兴趣的一种教学方法,主要以小学英语教材中的歌曲歌谣为例,分析了其编排的特点以及作用,希望能够为研究人员提供参考。
【机 构】
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福建省三明市沙县凤岗中心小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年1期
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