有梦想不怕晚

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  小时候,每当看到班里的同学做出一个个小制作、小发明,张慧妍总会羡慕不已。能在科技创新比赛中获奖,这是她可望而不可及的梦想。
  但在去年第29届深圳市青少年科技创新大赛上,张慧妍的这个梦想得以实现,她凭借“自动感应报警拐杖”将大赛一等奖收归囊中,并且顺利拿到了代表深圳市参加第29届广东省青少年科技创新大赛的资格。
  “这次赛事荣誉的获得,更多的是对自己的肯定和鼓励——我一样可以做得很好。”张慧妍坦言,“从开始因没接触过而恐惧,到现在完全爱上科技创新,我明白了只要心怀梦想,永远都不嫌晚。”
  张慧妍从小就不是个文静的乖乖女,好玩好动的她常常和弟弟一起踢足球、打羽毛球,总是弄得一身脏后才回家,免不了被家人数落“太男孩子气了”。但正是静不下来的天性,让张慧妍养成了活泼、开朗的个性。
  虽然张慧妍以前也做过一些手工作品,但大都是些小女孩的摆饰。即便也曾有过想要做个小发明的念头,最后却都不了了之。“那时总觉得发明创新太高深,自己完全没有信心。”张慧妍笑着说。
  与科技创新结缘是在升入高中后。为了培养学生的创新意识,福田中学为高一年级专门开设了科技创新课。至今,张慧妍仍记得自己上第一堂科技创新课时的情景。“在那堂课上,老师为了让我们对科技创新有个初步认识,便提出了这样一个问题:‘今早我上班时,看到有人在遛狗,可是狗却在街上方便起来,有什么措施能改进一下吗?’有人提出给狗穿上尿布;也有人提出制作一种方便携带的简易垃圾铲,这样就能够及时打扫……
  “目的相同,大家的方案却各不相同。”张慧妍说,这堂简单的创新课让她豁然开朗。“一直让人感觉‘高深’的科技创新,并没有想象中那么难,只要多观察、多用心,我也能做到。”
  很快,张慧妍就得到了一展身手的机会。去年暑假,原本难得的假期却被楼下装修房子时袭来的噪音所打扰,为了解决电钻的噪声问题,张慧妍整个假期都在研究“消音电钻”。
  课堂上,指导老师赵晓东经常要求他们说说身边存在的问题,并提出解决办法。张慧妍总有与众不同的发现和见解。
  “理解能力强,学习速度快,有时候她提出来的问题,连我们都招架不住。”这是赵晓东对张慧妍的评价。正是在这个课堂上,张慧妍学到科技创新的方法,还逐渐培养了信心,心中积蓄多年的热情也得以尽情释放。
  生活中,张慧妍常常会爱心迸发。在路上看到推着垃圾箱的老人下台阶不方便,张慧妍会主动过去帮忙,老人的几句感谢能让她高兴一整天。
  对于自己的得意门生,赵晓东从不吝啬表扬。对新鲜事物比较感兴趣又善于观察的张慧妍,一旦发现问题就会努力解决。“她对什么都好奇,脑子里想法又多,总能想到别人想不到的。”
  在一次科技实践活动调查时,张慧妍提出了一个“关于深圳盲人道使用情况的调查”的课题,这让赵晓东感到很惊讶——大家每天都在人行道上来来往往,可几乎没人注意和思考过这个问题。
  在赵老师的指导下,张慧妍开始设计研究方案。一开始,张慧妍设想从“盲人道不‘帮忙’”的角度展开研究,但盲人出行问题还是没能解决。为什么盲人道少有盲人行走、到底怎样才能真正帮助盲人?
  经过调查,张慧妍了解到,虽然城市的盲道设施已基本完善,但还是很少有盲人走在上面,主要原因是道路上障碍物多。既然盲人无法用眼睛感知周围危险,那何不给盲人的拐杖装上一双“眼睛”呢?带着疑问,通过查阅资料,张慧妍为盲人拐杖找到了合适的眼睛——红外线,并弄懂了红外线原理,把红外线装置安装在盲人拐杖上,设计出“自动感应报警拐杖”。在此基础上,她还在握柄处增设一个有振动扬声功能的感应器,用来提醒使用者。
  “一定范围内,一旦有阻碍物靠近,拐杖便会产生振动,提醒使用者。”张慧妍介绍说,而且拐杖还能根据物体靠近的距离调节振动强弱、声音大小、不同方向的红外线感应器,感应障碍物的位置,方便盲人绕行。
  通过不断改良,张慧妍在拐杖上增加了显示时间、家庭住址、电话等功能,一旦老人摔倒,手杖可通过报警功能提醒过往行人救助老人。这根充满爱心的拐杖不仅盲人可以使用,也适用于视力不太好的人。
  张慧妍特别有主见,且计划性很强,她清楚地知道自己要学什么,更知道什么时间学、跟谁学,这让她在课堂上如鱼得水,很快补足短板,顺利爬坡。
  不喜欢做听众的她希望成为课堂的主导者,让每一堂课都更有针对性,把每一分钟都花在刀刃上。虽然现在只是高二下半学期,离高考还有一段时间,张慧妍却早已着手规划高考复习了。因为自己的成绩一直不错,同学遇到不懂的问题总爱找她帮忙,张慧妍也乐于帮忙,有时候一个问题就占据了课间休息的时间,她也没有任何怨言,为了帮同学查找资料,甚至还把周末都搭上了。
  生活中的张慧妍大大咧咧,总是笑脸迎人,熟悉她的同学都知道,她是一个不认输、爱挑战的人。因为爱挑战,在文理分科时,张慧妍选择了自己并不擅长的理科,“逼”着自己用心听课做练习,让自己勤奋起来;因为爱挑战,在班委选举时,张慧妍竞选班长一职,现在半年多的时间过去了,张慧妍把班级管理得井井有条。
  Just do it,是张慧妍一直以来的座右铭,她希望自己能成为一个说做就做、敢做敢闯的人。
  和那些从小就系统学习科技创新知识、获奖无数的“先进人物”相比,张慧妍或许只能算是一个“后进生”,但她却用自己的行动诠释了一个道理:“对于发明创新,你需要的只是just do it,有想法就去做吧,有梦想就不怕晚。”
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