【摘 要】
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［摘 要］本文分析了双语教师应具备的专业素养，在吸收和借鉴国外双语师资培训成功模式的基础上，为我国中小学双语教师的培养提出可行性的意见。 ［关键词］双语教师 双语教育 师资培训 一、双语教师及其现状 所谓双语教师 ，通常是指那些能熟练运用两种语言进行教学的教师，特指能用一门外语教授一门非语言课程的教师。双语教师不仅要精通学科内容，而且必须具备充分的语言水准，保证足以在任何时候用目的语
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本文分析了双语教师应具备的专业素养,在吸收和借鉴国外双语师资培训成功模式的基础上,为我国中小学双语教师的培养提出可行性的意见。
This paper analyzes the professional qualities that bilingual teachers should possess and puts forward feasible suggestions for the training of bilingual teachers in primary and secondary schools on the basis of absorbing and drawing lessons from the success models of foreign bilingual teachers training.
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