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园本教研可以引导新教师以学习、研究的态度来对待自己的教育教学实践，致力于探究和解决自身教育教学实际中的问题，从而达到改进教学实践和提高教学质量的目的，成为促进新教师专业化发展的主渠道。本文探讨了“一课两研”园本教研的形式。
寻找最适合新教师专业化发展的园本教研形式
【摘 要】
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园本教研可以引导新教师以学习、研究的态度来对待自己的教育教学实践，致力于探究和解决自身教育教学实际中的问题，从而达到改进教学实践和提高教学质量的目的，成为促进新教师专
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区西林街道中心幼儿园,江苏常州,213000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2014年6期
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期刊
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