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目前,中国钢琴作品在高校钢琴教学中的应用远低于西方的钢琴作品。而中国钢琴作品又具有独特的民族文化特征,将中国钢琴作品应用于高校的钢琴教学过程中,不仅可以发展我国的钢琴教育事业,而且还可以促使学生树立民族意识。鉴于此,本文在分析中国钢琴作品应用在高校钢琴教学中的必要性的基础上,探讨中国钢琴作品在高校教学中的应用策略,希望为实现中国钢琴作品的价值和意义做出贡献。