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基于化学结构决定性质,性质决定分析方法的逻辑,针对药物分析课程的教学与学习,总结提出了“结构法”教学模式.教学实践证明,该方法双向减轻了学生和老师的学习与教学压力,提升了课堂教学效率,提高了教学质量,取得了较好的教学效果,实施该方法前后3年的学生平均成绩提高了6.9分.
结构法教学在药物分析课程的应用
【摘 要】
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基于化学结构决定性质,性质决定分析方法的逻辑,针对药物分析课程的教学与学习,总结提出了“结构法”教学模式.教学实践证明,该方法双向减轻了学生和老师的学习与教学压力,提
【机 构】
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杭州师范大学材料与化学化工学院 浙江杭州311121;杭州师范大学图书馆 浙江杭州311121
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2019年24期
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