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摘要：新桥煤矿制定电工晋级培训方案，有计划按步骤开展电工晋级培训，采取教考分离原则，由区队领导、机电科和培训科管理人员联合考核，多角度公平考核电工晋级培训效果，晋优罚劣，促进电工作业人员不断学习进步。
关键词：电工；培训； 晋级；提高；技能
中图分类号：C975 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）06-00-01
一、制定电工晋级培训方案
A级班培训方案
目标：了解机电管理知识，熟悉机电精细化管理内容，能言传身教，成为基层机电管理人才。内容：永煤公司机电精细化管理制度、煤矿班组管理方法、机电法律法规等。方法：每年参加机电专题讲座、外出考察、现场会等，不低于1次，每季度参加授课不少于2天。教师：机电矿长、机电副总工程。
B级班培训方案
目标：全面掌握电工技能，能排除各类电气故障，能单独跟班，成为区队独挡一面的电工，作为电工班组长的后备人选及电工培训教师。内容：煤矿各类电气设备及故障排除，防爆电气设备检查、矿井供电系统、自动化。方法：每季度参加一次培训，每次培训时间不超过5天，季度考核一次。教师：机电科管理人员、大学生、厂家技术人员等。
C级班培训方案目标
熟练掌握电工技能，能精通某一电气设备的原理及故障排除，成为某一方面的高手，得到晋级。内容：启动器、馈电开关、变压器等机电设备的原理及故障排除，防爆电气设备检查，矿井供电系统。方法：每季度参加一次培训，每次培训时间不超过5天，季度考核一次。教师：基层单位机电管理人员、大学生等。
D级班培训方案
目标：鞏固电工基础知识，熟练使用电工工具及仪表，能排除工作范围内的各类电气设备故障，可以单独跟班，得到晋级。内容：电工基础知识、电工工具及仪表使用，启动器、馈电开关等电气设备。方法：每月开展一次培训，每次培训不超过5天，每月进行考核。教师：基层单位机电管理人员、大学生等。
E级班培训方案
目标：熟悉电工基础知识，熟练掌握各类工具的使用，会接线，能检修维护一般电气设备，并排除常见故障，最终得到晋级。内容：电工基础知识，电工工具及仪表使用，启动器、馈电开关等电气设备。方法：每月开展一次培训，每次培训不超过8天，每月进行一次考核。教师：基层单位机电管理人员、大学生等。
晋级方法：电工培训每季度晋级一次，根据电工综合考核结果确定晋级人数，总人数不受限制，综合考核成绩≥90分的晋升一级。按月考核的计算一个季度内的平均成绩。
降级方法：除A级班外，连续两个季度不参加电工培训的直接给予降级，每季度综合考核结果低于60分的均给予降级。A级班完不成授课任务的，直接给予降级。
二、制定电工晋级培训计划
电工晋级培训E级班学员为初学电工和极不熟练电工，计划开三个班，培训25人，E级班在一季度举办；D级班学员为不熟练电工，开三个班，培训27人，C级班学员为较熟练电工，开四个班，培训34人，D级班和C级班在二季度举办；B级班学员为熟练电工，开三个班，培训26人，B级班在三季度举办；A级班学员为管理人员，开五个班，培训40人，A级班在四季度举办。
三、实实在在开展电工晋级培训
根据《新桥煤矿电工培训及考核办法》和培训计划，一季度举办电工晋级培训班10期，聘请教学经验丰富的技师杨安岭、工程师陈林等担任教师，对全矿26名电工初学人员进行了培训，上期培训不合格的学员必须参加下一期电工培训。
在电工晋级培训中主要讲授了真空电磁启动器的工作原理及电路图、启动器的安装、操作、维护、真空电磁启动器常见故障排除、井下电器设备检修流程、万用表及摇表的使用等电工业务知识，并把适合操作的知识点进行实际演练，设置故障，开展故障排除实操练习。
培训科根据区队意见采取了分批次、分层次培训的方法，以各区队现场培训为主，培训科集中培训为辅的办法，解决培训与生产的矛盾冲突，但考核要认真，避免基层区队，抓了生产，忽略了培训的不当做法。
培训科一方面对区队现场培训严格检查，督促。明确各单位队长及机电队长负责日常现场实操培训及考核工作，明确责任人，便于现场实操管理。另一方面，对电工集中培训严格管理，集中培训少而精，以确保实操效果良好。
四、电工晋级培训经验探析
1.创新思路，自制配电盘教学。学员围着开关上课，看不清楚开关内部的元件，培训效果不理想。科长陈树涛创新思路，制作配电盘，把开关内部的各元件，按照相关单元，安装在教学平台上，直观的再现了开关的内部元件，便于学员理解掌握应用。
2.首次开展联合考核。每季度对全矿从事井下作业的电工进行一次综合考核，考核内容包括工作表现（40%）、技能水平（40%）、理论考试（20%）、责任落实四项，各单位电工全年必须参加一次考核。
工作表现：由队长或书记（10分）、机电队长（10分）、电工班长（10分）对电工考核，电工班成员互评（10分）。
理论考试：根据每季度学习内容出考试卷或上机考试电气作业工种题库，满分为100分。
技能水平：根据实操考核标准，每季度对参加培训的学员技能水平进行一次考核，满分为100分。技能考核采取考教分离的原则，区队机电队长、电工班组长负责实操培训，机电科负责实操考核。
责任落实：因电工技能不足或责任不落实造成A类隐患或被公司通报的，对责任人扣5分/次，造成生产影响的，超过2小时的扣2分/小时。培训科和机电科日常检查中，发现电工应知应会不了解或操作不熟练的扣1分/次。此项考核直接在总分中扣除。
3.首次把工作表现纳入培训考核之中。由区队给予评价，机电科给予责任落实考核。通过考核电工的工作表现，促使学员学以致用，以用促学，工作学习化，学习工作化，推动学员不断进步。
4.首次把考核结果应用于员工从事电工作业资格考核依据。根据一季度考核结果，三名电工因成绩不理想被降级淘汰，并从2013年4月6日起，两年内不得再从事电工作业，相关单位做好岗位调整工作。此举对电工触动较大，促使电工不得不学，不得不要求进步。
参考文献：
[1]李宝元.战略性激励——现代企业人力资源管理精要.北京：经济科学出版社，2002-8.
[2][美]布鲁斯.培训教程——激发员工24策略.中信出版社，2003.6.
关键词：电工；培训； 晋级；提高；技能
中图分类号：C975 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）06-00-01
一、制定电工晋级培训方案
A级班培训方案
目标：了解机电管理知识，熟悉机电精细化管理内容，能言传身教，成为基层机电管理人才。内容：永煤公司机电精细化管理制度、煤矿班组管理方法、机电法律法规等。方法：每年参加机电专题讲座、外出考察、现场会等，不低于1次，每季度参加授课不少于2天。教师：机电矿长、机电副总工程。
B级班培训方案
目标：全面掌握电工技能，能排除各类电气故障，能单独跟班，成为区队独挡一面的电工，作为电工班组长的后备人选及电工培训教师。内容：煤矿各类电气设备及故障排除，防爆电气设备检查、矿井供电系统、自动化。方法：每季度参加一次培训，每次培训时间不超过5天，季度考核一次。教师：机电科管理人员、大学生、厂家技术人员等。
C级班培训方案目标
熟练掌握电工技能，能精通某一电气设备的原理及故障排除，成为某一方面的高手，得到晋级。内容：启动器、馈电开关、变压器等机电设备的原理及故障排除，防爆电气设备检查，矿井供电系统。方法：每季度参加一次培训，每次培训时间不超过5天，季度考核一次。教师：基层单位机电管理人员、大学生等。
D级班培训方案
目标：鞏固电工基础知识，熟练使用电工工具及仪表，能排除工作范围内的各类电气设备故障，可以单独跟班，得到晋级。内容：电工基础知识、电工工具及仪表使用，启动器、馈电开关等电气设备。方法：每月开展一次培训，每次培训不超过5天，每月进行考核。教师：基层单位机电管理人员、大学生等。
E级班培训方案
目标：熟悉电工基础知识，熟练掌握各类工具的使用，会接线，能检修维护一般电气设备，并排除常见故障，最终得到晋级。内容：电工基础知识，电工工具及仪表使用，启动器、馈电开关等电气设备。方法：每月开展一次培训，每次培训不超过8天，每月进行一次考核。教师：基层单位机电管理人员、大学生等。
晋级方法：电工培训每季度晋级一次，根据电工综合考核结果确定晋级人数，总人数不受限制，综合考核成绩≥90分的晋升一级。按月考核的计算一个季度内的平均成绩。
降级方法：除A级班外，连续两个季度不参加电工培训的直接给予降级，每季度综合考核结果低于60分的均给予降级。A级班完不成授课任务的，直接给予降级。
二、制定电工晋级培训计划
电工晋级培训E级班学员为初学电工和极不熟练电工，计划开三个班，培训25人，E级班在一季度举办；D级班学员为不熟练电工，开三个班，培训27人，C级班学员为较熟练电工，开四个班，培训34人，D级班和C级班在二季度举办；B级班学员为熟练电工，开三个班，培训26人，B级班在三季度举办；A级班学员为管理人员，开五个班，培训40人，A级班在四季度举办。
三、实实在在开展电工晋级培训
根据《新桥煤矿电工培训及考核办法》和培训计划，一季度举办电工晋级培训班10期，聘请教学经验丰富的技师杨安岭、工程师陈林等担任教师，对全矿26名电工初学人员进行了培训，上期培训不合格的学员必须参加下一期电工培训。
在电工晋级培训中主要讲授了真空电磁启动器的工作原理及电路图、启动器的安装、操作、维护、真空电磁启动器常见故障排除、井下电器设备检修流程、万用表及摇表的使用等电工业务知识，并把适合操作的知识点进行实际演练，设置故障，开展故障排除实操练习。
培训科根据区队意见采取了分批次、分层次培训的方法，以各区队现场培训为主，培训科集中培训为辅的办法，解决培训与生产的矛盾冲突，但考核要认真，避免基层区队，抓了生产，忽略了培训的不当做法。
培训科一方面对区队现场培训严格检查，督促。明确各单位队长及机电队长负责日常现场实操培训及考核工作，明确责任人，便于现场实操管理。另一方面，对电工集中培训严格管理，集中培训少而精，以确保实操效果良好。
四、电工晋级培训经验探析
1.创新思路，自制配电盘教学。学员围着开关上课，看不清楚开关内部的元件，培训效果不理想。科长陈树涛创新思路，制作配电盘，把开关内部的各元件，按照相关单元，安装在教学平台上，直观的再现了开关的内部元件，便于学员理解掌握应用。
2.首次开展联合考核。每季度对全矿从事井下作业的电工进行一次综合考核，考核内容包括工作表现（40%）、技能水平（40%）、理论考试（20%）、责任落实四项，各单位电工全年必须参加一次考核。
工作表现：由队长或书记（10分）、机电队长（10分）、电工班长（10分）对电工考核，电工班成员互评（10分）。
理论考试：根据每季度学习内容出考试卷或上机考试电气作业工种题库，满分为100分。
技能水平：根据实操考核标准，每季度对参加培训的学员技能水平进行一次考核，满分为100分。技能考核采取考教分离的原则，区队机电队长、电工班组长负责实操培训，机电科负责实操考核。
责任落实：因电工技能不足或责任不落实造成A类隐患或被公司通报的，对责任人扣5分/次，造成生产影响的，超过2小时的扣2分/小时。培训科和机电科日常检查中，发现电工应知应会不了解或操作不熟练的扣1分/次。此项考核直接在总分中扣除。
3.首次把工作表现纳入培训考核之中。由区队给予评价，机电科给予责任落实考核。通过考核电工的工作表现，促使学员学以致用，以用促学，工作学习化，学习工作化，推动学员不断进步。
4.首次把考核结果应用于员工从事电工作业资格考核依据。根据一季度考核结果，三名电工因成绩不理想被降级淘汰，并从2013年4月6日起，两年内不得再从事电工作业，相关单位做好岗位调整工作。此举对电工触动较大，促使电工不得不学，不得不要求进步。
参考文献：
[1]李宝元.战略性激励——现代企业人力资源管理精要.北京：经济科学出版社，2002-8.
[2][美]布鲁斯.培训教程——激发员工24策略.中信出版社，2003.6.