新课程标准将“情感态度与价值观”这一教学目标列为历史教学中的重要内容之一,而其重要性也日益明显。因此,作为历史教师,在日常的历史教学中应该注重情感教育的渗透,使情感教育
[摘要]本文从职业教育教师与学生技能竞赛衔接的角度研究,通过比较,指出教师与学生技能竞赛衔接的必要性,并提出解决办法,阐述说明了职业教育教师与学生技能竞赛衔接问题的重要性。 [关键词]职业教育 技能竞赛 衔接问题 大力发展职业教育是符合整个国家发展战略的大事。技能竞赛对于职业教育的大力发展起着至关重要的作用。 一、技能竞赛对职业教育的重要意义 随着经济社会的发展,社会的转型,产业布局的调整
[摘要] 《品德与社会》课程定位于公民教育,并结合课程内容赋予了特殊使命——学做人,做一个对生活“有积极态度和参与社会的能力”、“有爱心有责任心有良好行为和个性品质的人。”在教学中,笔者应用了榜样分析法、角色表演法、创设情境法、“反省”教学法。 [关键词] 榜样 角色 创设情境 反省 《品德与社会》课程定位于公民教育,并结合课程内容赋予了特殊使命——学做人,做一个对生活“有积极态度和参与社
在几年的教学工作中,纠正学生课堂上和作业中的错误是我的责任和义务,也是一项常规工作。根据我的观察,有的教师在没有明白学生错误原因的情况下,急于将学生引到正确的答案上来;有的时候学生虽然把错误改正过来了,但是还停留在错误的思维状态中。针对这种情况,我们要培养学生成才,该怎样做才是最正确的呢? 一、对已学知识的一种误解造成在实际运用过程中出现错误 比如在学“亿以内数的认识”的时候,学到每一个数级都
[摘要] 当前的素质教育,要求学生在没有人教的情況下,学生也能自己写作文。这就要求学生具有良好的语文基础和浓厚的写作兴趣。如何提高学生的语文基础与写作兴趣,成了当今写作教学中的一个重点与难点。 [关键词] 写作兴趣 基础 培养 语言 学生 在当前的素质教育下,要求学生在没有人教的情况下,学生也能自己写作文。这就要求学生具有良好的语文基础和浓厚的写作兴趣。如何提高学生的语文基础与写作兴趣成了
假设保鲜期的库存费和变质期的库存费是两个不同的常数,考虑存贮周期即可能大于也可能小于保鲜期,本文建立了不允许缺货的、需求率依赖于库存量的非瞬时变质性物品的存贮模型。