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本文为探究户外体验活动对外来务工人员随迁子女的心理成长的干预效果提供前期数据分析.通过问卷,调查了近300小学生的心理状况.并对其中20名小学生进行户外体验活动干预,观察随迁子女心理成长产生的变化.本文以东莞理工学院勤子学堂(为我校后勤员工子女提供免费功课辅导与兴趣训练的学堂)为例,阐述当下背景外来务工人员随迁子女的心理现状与问题.