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英语课是一门实践性很强的课程，英语教学是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。我们在进行英语课程教学时理应侧重培养学生运用语言的能力。受教育教学考评机制的影响，在普通高中英语教学中，师生的教学活动都是围绕考试系统和评价系统展开的。而现在的考试几乎每次都没有直接考查朗读和背诵，因而越来越多的学生认为，与其把大量时间浪费在英语词汇、短语和课文的朗读和背诵上，不如花些时间多做些英语考试训练题实在。