准确把握课程标准,自觉创新教学行为--苏派青年教师课程创新案例专辑

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjy_1666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程改革的视野下,江苏很多学校从自身定位与办学目标出发,围绕着课程创新与学校特色发展,创出了一系列独具特色的课程品牌和校本课程。为认真总结这些学校教学改革的思想和经验,呈现“苏派”教学主张,2014年3月~4月江苏教育报刊总社联合江苏省中小学教学研究室举办了2014年江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动。来自江苏232所名校的240位青年教师呈现了一场带有鲜明苏派教学特质的视觉盛宴。 From the perspective of the new curriculum reform, many schools in Jiangsu, starting from their own positioning and school goals, have created a series of distinctive brand courses and school-based curriculums around curriculum innovation and school-specific development. In order to conscientiously sum up the thoughts and experiences of these teaching reform in schools, the teaching ideas of “Supai” were presented. From March to April 2014, Jiangsu Education Press and the Jiangsu Provincial Primary and Secondary Teaching Research Office held the “ Xingtan Cup ”Soviet sent young teachers classroom teaching evaluation activities. The 240 young teachers from 232 prestigious universities in Jiangsu presented a visual feast with distinctive Supai teaching qualities.
其他文献
随着《中国旅游业“十二五”发展规划纲要》的发布,未来一定时期,我国旅行社迎来了其发展时代机遇;在后金融危机的背景下,中国经济环境面临越来越大的风险,这给旅行社如何规避经
随着素质化教育改革的不断深化,社会对学生的要求也越来越高.不仅要求学生会听、会写、会阅读,还要求学生灵活运用身边的阅读资源,融会贯通,帮助学生提高写作能力,同时也通过
人类的生命活动需要较纯净的水,而我们自然界中的水许多都不太纯净,因此我们需要对自然界中的水进行净化。水净化的方法主要有:吸附、过滤、蒸馏(煮沸)、杀菌等,下面结合具体考题对有关净化措施加以分析,以期对同学们的学习有所帮助。  一、吸附  1. 试剂:常用明矾、活性炭对水中杂质吸附而沉降。  2. 明矾:是一种常用的净水剂,对水中悬浮杂质进行吸附沉降,达到净水目的。  3. 活性炭:具有疏松多孔的结
期刊
家族企业经过多年打拼,已经成为经济发展的重要力量。在家族企业中,富不过三代的现象非常普遍,其中最重要的原因是权力与财富的代际传递问题没有得到很好解决,最终导致企业衰败或
随着经济的发展,越来越多零售企业的服务已经进入万千家庭。日益提高的服务要求对零售业的库存管理水平提出了非常之高的要求,再加上国外大型连锁超市进入中国的消费市场,国内大
47. 他真是个大力士。He?蒺s a man of unusual strength indeed.  48. 我们已经收集了大量的科学资料。We?蒺ve collected a vast amount of scientific data.  49. 工厂决定大量生产这种机器。The factory decided to mass produce the machines.  50. 大量事实
期刊
  “十二五”是我国经济社会发展的关键时期和攻坚时期,也是我国交通运输业加快转变发展方式、从传统产业向现代交通运输业转型的重要时期。而在知识经济时代,交通运输业面临
现代大公司的出现,不仅是规模的扩大和技术的革新,还导致了企业制度和企业组织结构的重大变革。受过职业训练、授薪的经理阶层替代了未受过职业培训的业主成为企业的领导者。企