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<正>在以前撰写的文章中,我曾多次呼吁,我们需要新的教育学来支持新的教与学。这其实是托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中的召唤。因为,在他看来,只有当新技术与新的做事情的方式方法结合起来的时候,生产力方面的巨大收益才会来临。对于我们将移动终端引入教学而言,我们需要新的教育学来支持基于移动终端的教与学。在传统教育教学理论中,布鲁姆的教育目标分类学颇具影响。