【摘 要】
：
我们经常在一些赛课现场看到这样的现象:教学流程环环相扣,教学时间分秒不差,课堂气氛热烈异常,学生答问侃侃而谈,整个课堂完美到了无以附加的地步。特别是课堂上学生的问答
论文部分内容阅读
我们经常在一些赛课现场看到这样的现象:教学流程环环相扣,教学时间分秒不差,课堂气氛热烈异常,学生答问侃侃而谈,整个课堂完美到了无以附加的地步。特别是课堂上学生的问答、问题的分析、重难点的把握、答题的方法和思路、语言的表述均堪称标准答案。
We often see such phenomenon in some class events: the teaching process is interlocked, the teaching time is not bad, the class atmosphere is exceptionally abnormal, the students answer questions and talk, the whole class is perfect without any additional points. In particular, students in the classroom question and answer, the analysis of the problem, grasp the heavy and difficult, the answer to the methods and ideas, the language is the standard answer to the statement.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着新课标的提出,学校更加注重教师在教学的过程中将教学内容与新课标进行有效结合,所以教师应该积极创新教学方法,从而实现提高学生的学习效率的目的.立足于新课标下高中物
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要：提问教学法是教育教学过程中最基本的方法之一，其具有较为广泛的适用性，可以在多个学科中进行应用。小学数学在开展课堂教学的过程中，一直对提问教学法十分的重视，经常通过提问的方式，激发学生的学习兴趣，开发学生的学习潜力。鉴于此，主要就小学数学教学中的提问技巧进行研究，希望通过努力完善提问教学法在小学数学课堂上的应用。 关键词：小学数学；提问技巧；提问语言；提问逻辑 小学数学教师在应用提问教学
传统应试教育模式下的高中物理课堂,教师过分关注学生的成绩,导致许多学生对物理课堂缺少兴趣,因而,影响了物理课堂的教学质量.新课改要求:学生是课堂学习的主人,教师只是学
在预习、课堂教学、复习、评价检测这一系列的复杂的教学活动环节中,教师们历来比较重视课堂教学环节,而忽视预习、复习和评价检测这些环节,尤其是预习,在实际教学中,很多教
作为古代章回体小说的典范之作,《水浒》具有着深厚的民族根基与历史土壤,呈现着鲜明的民族审美风格.这一现象得到了学界的关注,部分学者在专著或着论文已有提及,在前贤已有
新的课程改革带来了新的教学模式,对教师的教和学生的学提出了更高的要求和期盼,这集中体现在各学科的阅读教学中,相对于文科来说,主要是引导学生主动融入阅读学习中,达到写
一天,古希腊大哲学家苏格拉底和他的学生到郊外散步。来到一个湖边时,苏格拉底忽然心血来潮,问身边的学生们:“你们谁能说出这湖里共有多少桶水?”学生们面面相觑,回答不上来