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小学劳动课是一门实践性、自主性、创造性和综合性很强的学科.但是,由于学生长期受教师被动式的灌输,久而久之,形若一台“摄相机”,只会把教师教的东西不加过滤地吸收,在很大程度上抑制了个性特长的发挥以及创新思维的发展.
小学劳动课与综合实践活动
【摘 要】
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小学劳动课是一门实践性、自主性、创造性和综合性很强的学科.但是,由于学生长期受教师被动式的灌输,久而久之,形若一台“摄相机”,只会把教师教的东西不加过滤地吸收,在很大
【机 构】
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个旧市鸡街小学
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2002年10期
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