高校意识形态教育是国家和政党的意志的体现。但是随着社会的不断发展,高校意识形态教育却越来越达不到人们对它的预期。究其根本,高校意识形态教育现有的模式仍然以思想政治理论课为其主要阵地,它无法激发青年学生的活力并进一步组织和带动他们,无法提供给受教育者深切的个人体验,无法提供给受教育者真正关心和需要的东西。因此,高校意识形态教育必须转型,而转型的策略正植根于意识形态问题的本身。政治仪式作为中间阶段的意识形态本应该在意识形态教育中发挥重要的作用,但是由于观念上的问题,它长期被忽视。政治仪式在当代的社会生活中更多地是在日常的活动实践中体现出仪式的思维,从而在人们的思想领域中把握主动权和领导权。在高校意识形态教育逐步转型的过程中,政治仪式策略的运用应妥善处理好活动与课堂教育的关系,做好各种仪式形式的选择,避免空洞的仪式化行为,把握高校学生真正的需求所在等问题。