【摘 要】
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目的 分析听障儿童发/f/音的构音错误走向,探讨针对性的治疗策略.方法 通过分析64名听障儿童/f/音的发音情况,总结其错误走向及声学表现,对其错误走向的成因进行临床分析;在
【机 构】
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华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室
【基金项目】
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\u56fd\u5bb6\u884c\u653f\u5b66\u96622015\u5e74\u5ea6\u9662\u7ea7\u79d1\u7814\u91cd\u5927\u9879\u76ee;
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目的 分析听障儿童发/f/音的构音错误走向,探讨针对性的治疗策略.方法 通过分析64名听障儿童/f/音的发音情况,总结其错误走向及声学表现,对其错误走向的成因进行临床分析;在此基础上,建立针对性的治疗策略.结果 听障儿童发/f/音的正确率仅为48.44%,错误发音中以替代为主,/f/发成/b/(60.71%)或/w/(21.43%)是最为常见的错误走向,通过对错误走向的细致分析,建立了针对性的治疗策略.结论 要想科学、有效地解决听障儿童/f/音的构音问题,治疗师必须在细致分析错误走向的基础上,建立针对性的治疗策略.
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