论文部分内容阅读
分析了中职语文教学现状,针对如何在中职语文教学中培养学生的创造性思维这一问题进行深入探究,提出培养中职学生创造性思维的相关策略,用以中职语文课堂教学,有助于实现中职学生的专业技术水平和创新能力的更好发展.
论中职语文教学中学生创造性思维的培养
【摘 要】
：
分析了中职语文教学现状,针对如何在中职语文教学中培养学生的创造性思维这一问题进行深入探究,提出培养中职学生创造性思维的相关策略,用以中职语文课堂教学,有助于实现中职
【机 构】
：
福建省东山岛职业中专学校
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2016年12期
其他文献
在全球化及信息化时代，文化、语言已打破了国界，英语遂得到广泛的应用。国家对英语教学高度重视，要求高校结合跨文化的时代特点开展好大学英语教学。文章基于跨文化传播视角，结合
2014年广东增城被确立为全国＂多规合一＂的28个试点之一,基于增城多年持续的总体规划实践、近期＂多规合一＂试点工作的深入开展以及国家对于＂十三五＂市县规划改革创新的要求,提出应用
通过对目前聋校口语教学制约因素的分析,提出了发展聋生语言学习能力的对策.对于教师来说,在口语教学中必须使用普通话、必须从聋生的语言基础出发、课堂神情必须能激发聋生
为了促进中学生的身心健康发展,体育教学成为提高中学生身体素质的重要途径。但是,目前初中体育教学仍然存在着一些不容乐观的问题,因此,根据初中体育教学的现状,对初中体育
网络营销的基础是传统的营销理论，因而在实际教学中容易受到传统教学观念、教学方法及各院校教学资源等因素的制约，使学生的专业技能难以得到良好的发展。基于此，文章对当前网络
通过对当前高职院校翻转课堂的教学模式进行分析,发现了高职院校翻转课堂教学中学生和教学组织与设计以及教学评价方面的不足,并依据翻转课堂教学课前准备、课堂教学、课后总
思想品德课是一门理论与实践紧密结合的课程,由于应试考试的压力,在以往的课堂中,教师多为照本宣科,学生多为死记硬背.针对多媒体的特点,分析了其在初中思想品德课教学中的利
学习兴趣对于学生的发展有着重要作用。结合具体的教学实践,针对学生学习兴趣缺失的原因进行深入分析,并针对如何在初中思想品德课堂教学过程中有效培养学生学习兴趣进行了分
文章以中国电力出版社出版发行的《二次回路及继电保护检测》项目化教材为例,介绍项目化教材开发思路,教学编写团队、教材框架设计、项目设计,阐述了项目化教材编写方法和注