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<正>教学完《小松树和大松树》后,我为深悟课标的"低年级教学应尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境"这一精神带来的良好效果而欣喜。
动,让课文朗读更具趣味——《小松树和大松树》教后记
【摘 要】
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<正>教学完《小松树和大松树》后,我为深悟课标的"低年级教学应尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境"这一精神带来的良好
【机 构】
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江苏省赣榆县青口镇中心小学,
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
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2010年11期
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