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动漫是人们喜闻乐见的一种艺术形式，它以其生动、幽默、形象的特点吸引着越来越多的人。那在中小学生的书包、课桌、口袋里装的是什么动漫？这些作品到底能给他们带来什么？是正面的积极引导，还是负面的消极诱导？本文以中小学生的动漫课堂教学实践为例，探究如何促进动漫教学的有效开展。
关注实际 因材施教 扎实推进——浅谈如何有效开展中小学动漫课程教学
【摘 要】
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动漫是人们喜闻乐见的一种艺术形式，它以其生动、幽默、形象的特点吸引着越来越多的人。那在中小学生的书包、课桌、口袋里装的是什么动漫？这些作品到底能给他们带来什么？是正面
【机 构】
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广东省深圳市龙华新区高峰学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2013年4期
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