【摘 要】
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1遵循规律,教有次序早在两千多年前，我国的古圣先贤就对师德师道的建树、对学子的德智培育提出了好的建议和办法。比如“人法地，地法天，天法道，道法自然”就明确地告诉我们一定要
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1遵循规律,教有次序早在两千多年前，我国的古圣先贤就对师德师道的建树、对学子的德智培育提出了好的建议和办法。比如“人法地，地法天，天法道，道法自然”就明确地告诉我们一定要树立尊重自然、尊重规律的思想，对教育而言就是要因材施教、遵循人的天性进而施教；又如“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”告诉我们学习的最终目的是使道德得到彰显，
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