潜能生相关论文
在我国义务教育阶段的末期一九年级,由于学生个人、家长和教师对学生管理上的不善,部分学生畏难情绪强烈,学习信心不足,不能充分发......
高中英语教学是英语教育体系中重要的一环，高中阶段掌握充分的英语知识能够让学生在日后的大学生涯以及社会经历中具备一定的便捷条......
高考是学生通过考试选拔进入大学的必经之路,也是现行制度下国家选拔优秀人才最公平的途径,对任何一个高三的学生而言都非常重要。......
为了了解留守潜能生心理健康状况,制定心理干预对策,运用调查法、观察法,对620名小学一、二年级乡镇小学生进行研究,结果发现留守......
本文以高中地理人教版必修II第二章第三节"城市化"第2课时为例,探讨在分层教学理论的指导下,教师如何从课前准备、课堂主要环节......
本文以高中地理人教版必修II第二章第三节“城市化”第2课时为例,探讨在分层教学理论的指导下,教师如何从课前准备、课堂主要环节......
随着城乡一体化步伐的进一步加快,人们生活水平的不断提升,对教育的重视程度也越来越高,许多家长都想方设法要把自己的孩子送进城......
由于受到应试教育根深蒂固的影响，教师过于注重“教”，严重忽视了学生在学习过程中的积极能动性的发挥，导致学生失去n了思维能力，处于......
本文分析高中英语潜能生在词汇学习中四方面“困”的表现,提出帮助潜能生打好语音基础、引导潜能生学习高效记忆词汇方法、教会学......
潜能生一般指的是班级中的差生,这类差生缺乏对学习的兴趣,课堂上专注力也不强,课堂互动力较差,考试成绩总是在班级的末尾。这部分......
随着素质教育改革的进行,后进生的称谓经历了差生一后进生一学困生一潜能生的转变。称呼的转变,暗含不只依照唯分数观,道德不良等......
潜能生是指那些学习有困难、成绩不理想的学生.他们具有转化为优秀生的潜能.如何将"潜能生"转化为优秀生是科学教育教学工作的一个......
一不知你思考过这样一个问题没有:在课堂教学中,究竟应该让哪一类学生优先发言? 每一个班级都有所谓的优等生和后进生(以前被称为......
“潜能生班”是吉林省第二实验学校为提高学困生的成绩而组建的。“潜能生”不脱离原来的班级,只是将他们的学习活动分离出来,单......
何谓“潜能生”?在学校中所谓的“潜能生”是指智力处于正常范围内,由于某些原因的影响,造成了思想道德、学习成绩处于落后状态的......
一向有写教学日记的习惯。2012年下半学期听了近百节课,收获颇多,听课日记也写了不少,现摘录几则如下:2012年9月21日第三周今天听......
【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）10-0023-02 每次做作业或练习，作为数学教师的我们总会发现：平时的......
体验式德育的核心是“以生为本”。让学生亲历德育实践活动,获得生命认知,升华道德情感,形成品质态度,培养高尚行为。体验式德育要......
【摘要】潜能生转化契机出现可能性较大的情况有：一是潜能生长期受到冷漠歧视，突然感到温暖时；二是长期遭受失败，偶尔取得成功时；三是偶......
学生总免不了要做作业,让自己的学习得到巩固;教师总免不了要改作业,让自己的教更好地服务于学。因此作业成为了连接师生的桥梁,成......
课堂教学的有效性是教学的生命力,学生在课堂上究竟学到了什么,在课后又思考了什么,这永远是每一位任课教师所应该追问和思考的。......
朔城区第九小学是一所6轨制新建完全小学。新领导班子上任后,根据全区课堂教学改革形势,全力实施“学案生本课堂”改革,全力打造高......
进入九年级，我明显感到教学任务重、课时紧、面临中考，于是会习惯于满堂灌，不能留给学生足够的复习消化的时间。然而，最近学习了2011年......
摘 要：教师教学要认真思考，并积极探索植根于学科特点之上的教学策略，做到适性而教，激发学困生潜能，使其树立自信，在学习上取得长足的进......
行走在二十多年的班主任工作之路上,一直寻求高效务实之方法。下面两点做法愿与同仁分享,并期待着您的宝贵建议以便进一步提高管理......
[关键词]中学英语 学习兴趣 培养 一、根据学生心理，创造良好的开端 根据《新目标》教材外国人名较多的特点，我给学生......
留白是一种智慧,更是一种境界。高职班主任在班级管理工作中应用“留白”技巧,可以收到事半功倍的管理效果。笔者根据已有的工作经......
职高班主任要对学生应有爱心;对工作应有耐心;转化“潜能生”应有信心;使用班干部要放心。
Senior high school teacher should h......
优效课堂就是一种发展、高效的教学模式。它培养了学生的思考能力、学习能力、合作能力,极大地提高了学生们的主观能动性,真正地体......
随着初中英语教材深度和广度的提升,初中生的英语水平两极分化的现象日益明显,潜能生在学习英语方面显得力不从心.近年来风行全国......
小学数学作为小学教育教学最基本的学科教育,在开启小学生智力与动脑能力的同时,也不断地激发出小学生潜在的思维能力与思考方式.......
在“减负增效”的大背景下,教师的课堂教学优化了,节奏加快了,教学密度提高了.对优生来讲,给了他们更多自由支配的时间和发展能力......
语文是我国母语,也是重要的交际工具,具有工具性,所以语文水平的高低,也是衡量素质人才的重要标准.为了促进每位学生的全面发展,在......
在信息化高度集中的时代,注意力的集中就显得很有价值.对于潜能生所表现出的自理能力不强、自我为中心、合作能力差、不懂分享、唯......
因学习潜能未充分发掘,潜能生在学业上进步较慢、水平较低,有厌学和无助感。应根据进步较慢的成因区分类型,分别采取相应的教育转......
“潜能生”在任何学校都存在,这也是非常特殊的一个群体,对于他们,也会让教师感到烦恼,经常会被这些潜能生所困扰。追根结底,潜能......
摘 要：当前教育仍然以班级授课制为主，潜能生则是班级中较为特别的存在。文章从幸福教育视域出发，探讨如何关注每名学生的全人生幸福，......
【摘 要】潜能生存在于任何一个学校，任何一个课堂中，他们人数虽然不多，但如果没有做好对其的转化工作，将会影响学生自身生物素养的发......
