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应试教育造成高师音乐教学重技能,重舞台表演,轻视基础理论,轻视思想教育的弊端.要端正高师音乐教育的方向必须实施素质教育.为此教育者应转变教育观念,教学要优化课程设置,大力开展提高综合素质的实践活动.
高师音乐教学更应重视素质教育
【摘 要】
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应试教育造成高师音乐教学重技能,重舞台表演,轻视基础理论,轻视思想教育的弊端.要端正高师音乐教育的方向必须实施素质教育.为此教育者应转变教育观念,教学要优化课程设置,
【机 构】
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河北师范大学音乐系
【出 处】
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承德民族师专学报
【发表日期】
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2001年3期
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