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【摘要】
微课在初中英语教学中的应用及启示
【摘 要】
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【摘要】 对于大部分教师来说，微课已经不再陌生，这种带有信息化色彩的教学模式早已走进了课堂，成为了推动教学发展的新工具。在应用微课教学的一段时间中，广大教师也总结出了许多心得体会，摸索出了诀窍。本文将站在初中英语教学的立场上，谈一谈微课的应用及从教学实践中获得的启示。 【关键词】 微课 初中 英语教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年17期
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□ 邓苗苗 这一年，距离曹操“挟天子以令诸侯”已经过去了二十余年，魏蜀吴鼎立之势基本已经成型。但还有重要的一步，却始终没人迈出。这一切，将在公元220年的春天，迎来破解的契机。 没有一点征兆，建安二十五年春，曹操突然在洛阳病故。噩耗迅速传到邺城，曹魏上下惊慌失措。随之，秘不发丧、易诸城守为谯人和沛人等五花八门的建议沸沸扬扬，局势一片混乱。就在此时，还算清醒的中庶子司马孚站了出来，掷地有声地说道
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【摘要】 案例教学法将知识融入案例中，通过对案例的选取、分析，能有效促进学生个性化成长，能培养学生的创新思维能力，在实现师生双方有效沟通与交流的基础上提高学生的学习效果。文章在分析案例教学法在高中物理教学中应用意义的基础上探讨具体应用对策，以为广大同仁提供参考。 【关键词】 案例教学法 高中物理 应用策略 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【摘要】 学校管理工作的开展，直接影响着教师的教育思想和学生的学习质量，影响着教师教学方式的应用和学生学习习惯的养成。对此，新时期的学校管理工作，应当更加多元多样，以满足师生的需求，实现教学质量的进一步提升。本文就小学学校管理中的措施展开了论述，基于笔者的管理经验总结了几点方法，以提供借鉴和参考。 【关键词】 新时期 小学教育 学校管理 【中图分类号】 G627
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【摘要】 将德育教育与心理健康教育相结合，既有助于两者实现相互补充，又有助于推动两者共同发展，引导学生树立正确的世界观。因此，在本文中，笔者在对德育教育与心理健康教育之间的区别和联系进行简要分析后，对推进两者融合的策略进行了比较详细的研究。 【关键词】 德育教育 心理健康教育 有机融合 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章
【摘要】 数学核心素养是学生在数学学习的过程中培养出来的，是一种建立在数学学习的基础上的认识策略、理解和解决问题的能力策略。而数学运算能力既是核心素养的基础又是数学核心素养得一种表现形式，通过培养学生的运算能力来提高学生的数学核心素养。 【关键词】 初中数学 核心素养 运算能力 培养策略 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号
【摘要】 在对小学生开展课堂教育时应该注重情感教育的融入。小学阶段的学生年纪较小，情感对于他们的影响更加重要，他们会被自己的情感所主导，控制他们在课堂上投入的精力影响了学习的效果。所以，在开展教育时应该注重从情感入手提高学生的学习效率，本文主要从小学语文课堂出发对于如何运用情感教育提升学生们的学习效率展开论述。 【关键词】 情感教育理念 小学语文 课堂教学 【中图分类号】 G623.2