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信息技术已成为社会经济发展的推动力。培养与社会需求相一致的计算机人才,成为了计算机教学与实践的首要战略目标。该文从宏观管理的理论出发,探讨了计算机教学与实践发展的战略规划与目标,分析了现阶段计算机教学与实践存在的问题、实施的方法和所取得的成果,在此基础上对战略实施进行了有益的反思,并提出了一些建议。