【摘 要】
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把实验物理教育的研究目标定位于在现代科学素养教育理念引导下，通过对现有物理实验资源的剖析拓展与加工整理，全方位探索实验物理的育人功能，从而促进科学素养教育的目标达成，尝
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把实验物理教育的研究目标定位于在现代科学素养教育理念引导下，通过对现有物理实验资源的剖析拓展与加工整理，全方位探索实验物理的育人功能，从而促进科学素养教育的目标达成，尝试性地提出了3个选题：物理实验设计论、物理实验学和实验物理方法论，希望在较高的层次上构建实验物理教育的新思路，提高实验物理教育研究的学术水平。
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